Rombongan FISHUM dipimpin oleh Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerja Sama, Dr. Rama Kertamukti, bersama tim inisiasi pendirian Program Studi Program Profesi Psikologi yang dipimpin oleh Miftahun Ni’mah Suseno, S.Psi., M.A., Psikolog, serta anggota tim Handy Aulia Zharfani, M.Psi., Psikolog, dan Krysna Yudy Nusantari, M.Psi., Psikolog.

Kunjungan tersebut diterima oleh Wakil Dekan I Fakultas Psikologi UNAIR, Pramesti Pradna Paramita, M.Ed.Psych., Ph.D, Psikolog, Ketua Program Studi Program Profesi Psikologi, Dr. Endah Mastuti, S.Psi., M.Si., Psikolog, serta Sekretaris Program Studi. Pertemuan berlangsung dalam suasana akademik yang dialogis dan produktif, dengan fokus pada pertukaran pengalaman mengenai tata kelola pendidikan profesi psikologi.

Dalam kesempatan tersebut, Dr. Rama Kertamukti menyampaikan bahwa benchmarking ini merupakan langkah penting untuk memastikan kesiapan kelembagaan FISHUM dalam merancang pendirian Program Studi Program Profesi Psikologi. Menurutnya, pendirian program studi profesi tidak hanya memerlukan pemenuhan aspek administratif, tetapi juga kesiapan kurikulum, sumber daya manusia, sistem penjaminan mutu, tata kelola praktik profesi, serta jejaring kemitraan yang mendukung proses pendidikan profesional.

Dr. Endah Mastuti menjelaskan bahwa penyelenggaraan pendidikan profesi psikologi membutuhkan kesinambungan antara penguatan akademik, pembentukan kompetensi profesional, etika layanan psikologis, dan pengalaman praktik yang terstruktur. Ia menekankan pentingnya kesiapan dosen pembimbing, supervisor, mitra praktik, sistem evaluasi kompetensi, serta tata kelola pembelajaran yang berkelanjutan agar program profesi yang dikembangkan memiliki dasar akademik dan profesional yang kuat.

Sementara itu, Miftahun Ni’mah Suseno menyampaikan bahwa kegiatan benchmarking ini memberikan banyak masukan substantif bagi tim inisiasi. Menurutnya, pendirian Program Studi Program Profesi Psikologi di FISHUM perlu diarahkan untuk menjawab kebutuhan masyarakat terhadap layanan psikologis yang profesional, etis, dan berbasis keilmuan. Ia juga menegaskan bahwa pengembangan program profesi harus memperhatikan standar kompetensi, integritas akademik, etika profesi, dan kebermanfaatan sosial.

Melalui benchmarking ini, FISHUM UIN Sunan Kalijaga memperoleh berbagai perspektif mengenai desain kurikulum pendidikan profesi, struktur kelembagaan program studi, kesiapan sumber daya, sistem penjaminan mutu, pengelolaan praktik profesi, mekanisme supervisi, serta pengembangan jejaring kerja sama dengan lembaga mitra. Hasil kegiatan ini akan menjadi bahan penting dalam penyusunan dokumen akademik dan perumusan strategi pendirian Program Studi Program Profesi Psikologi.

Kegiatan benchmarking ke Fakultas Psikologi UNAIR ini menegaskan komitmen FISHUM UIN Sunan Kalijaga untuk mengembangkan pendidikan psikologi yang unggul, profesional, relevan, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Melalui proses pembelajaran kelembagaan tersebut, FISHUM berharap rencana pendirian Program Studi Program Profesi Psikologi dapat disiapkan secara matang, terukur, dan memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan layanan psikologi profesional di Indonesia.